Le diverse nazionalità, riunite sotto il simbolo comune dei Teachers for Future, convergono inevitabilmente in sinergie condivise.

Una di queste, e una delle tante, è quella di aderire a qualche attività condivisa insieme alle proprie classi. Ci si incontra per scambiare preoccupazioni ed esplorare opzioni creative, per migliorare le diverse funzioni del gruppo.

L'obiettivo è comunque quello di aumentare l’impegno nei confronti della trasformazione ecologica e sostenibile dei sistemi educativi. Da questi incontri nasce l'idea di collaborare con le proposte che ogni gruppo avanza.

Un esempio in tal senso è stato il “gemellaggio virtuale” tra TFF Italia e TFF Spagna, svoltosi il 30 maggio 2023, per celebrare la Giornata della Terra, seppur ad un mese di distanza. 

Durante la presentazione di alcune idee di Climate Art, ad esempio, è stata avanzata una proposta di collaborazione, con le rispettive classi, da parte di TFF Italia, nella persona di Maria Andreina Parogni, docente all’I.C.Manzi di Roma, alla collega Janet Val Tribouillier, della scuola El Ardal di Madrid.  In occasione della Giornata della Terra, gli alunni romani hanno realizzato un eco-bingo, supportati dalla prof.ssa di Spagnolo, Antonietta De Lucia. Nel giorno stabilito, i bambini spagnoli si sono collegati con quelli romani ed hanno giocato a tombola, dopo aver realizzato anch’essi delle cartelle, contenenti termini ambientalisti, da tradurre nelle rispettive lingue durante il gioco: i disegni dei bambini e le loro creazioni come veicolo per collegare Paesi, scuole, lingue, preoccupazioni e domande!

Forse è l'inizio di future collaborazioni, forse è il momento di unirsi per scopi comuni.

In ogni caso, continuiamo ad aggiungere acqua a questo seme, quello dell'impegno nella lotta al cambiamento climatico. Mettendo sul tavolo aspetti comuni e trasversali come la promozione della sostenibilità nell'ambito dell'educazione.